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年05月27日星期三
石家庄市主城区限行尾号3和8
省内其他地市及北京目前不限号
省内
要闻
新闻资讯、最新通知早知道
河北对年度优秀人民建议和征集办理工作先进单位通报表扬
日前，河北省委办公厅、省政府办公厅发出通报，评选出年度优秀人民建议36名；张家口市信访局等6个单位评为“年度人民建议征集工作先进单位”；省住房城乡建设厅等5个单位被评为“年度人民建议办理工作先进单位”，并予以通报表扬。上下滑动查看优秀人民建议和先进单位名单↑↑↑
河北省市场监管部门通报最新抽检不合格食品
近期，河北省市场监管部门抽检6类批次样品，检验合格批次，不合格14批次。目前，河北省市场监督管理局已责成相关设区市市场监督管理部门，按照有关法律法规的规定，对本次监督抽检不合格食品及相关单位依法处理。沧州市青县大润发商贸有限公司销售的老味沙琪玛；
沧州市海兴县兴盛高速公路服务有限公司、沧州市青县红达肥牛城、沧州市东光县古兰姆烧烤店使用的部分餐饮具；
廊坊市广阳区爱民东道夏坤水产品经营部、廊坊市广阳区北旺乡李桑园蔬源蔬菜市场水产厅90-96号张石磊销售的皮皮虾；
定州市利康食品有限公司生产的手掰肠；
邯郸市肥乡区永国蔬菜门市、承德市双桥区鑫森超市销售的韭菜；
河北永奇义食品有限公司生产的正义南瓜；
保定高新区阳光永和豆浆快餐店四分店销售的牛肉片；
承德永辉人和超市有限公司销售的金鲳鱼；
唐山市路北区宏海肉联厂生产的五花肉肠；
廊坊市永清县里澜城铁宝菜店销售的平菇。
上下滑动查看不合格14批次名单↑↑↑
如发现食品安全违法行为，请拨打热线“”进行投诉或举报。
河北又有13所高校发布返校通知！
河北师范大学（6月10日）、河北医科大学（6月6日）、河北农业大学（6月19日）、唐山师范学院（6月6日）、廊坊师范学院廊坊师范学院（6月19日）、河北建筑工程学院（6月21日）、河北北方学院（6月10日）、河北科技学院（6月25日）、河北师范大学汇华学院（6月11日）、河北经贸大学经济管理学院（6月6日）、石家庄工程职业学院（6月25日）、河北机电职业技术学院（6月6日）、曹妃甸职业技术学院（6月6日至7日）。宅在家的你，接到返校通知了吗？
河北10县创建省级示范
经专家评审以及省文化和旅游厅、省财政厅研究同意，第二批河北省公共文化服务体系示范区创建名单出炉了：石家庄市正定县；承德市双滦区；张家口市张北县；衡水市饶阳县；邢台市内丘县、南和县；邯郸市峰峰矿区、临漳县，馆陶县；定州市。建设公共文化服务体系示范区，祝愿家乡明天更美好！
河北斩获14项德国iF、红点设计大奖
近日，第67届德国iF设计奖、德国红点设计奖两大国际设计奖项评选结果陆续揭晓，河北企业共斩获德国iF设计奖10项、德国红点设计奖4项。河北欧蒙工业设计公司的ELT-G46四通道超高频读写器和手持POS机，河北三厦炊具有限公司的岩石系列户外铸铁炊具获得德国红点产品设计奖；
中信戴卡股份有限公司的百变车轮，石家庄一岂科技有限公司的Bubble淋浴器、Abzu多功能花洒、Cynthia手持花洒、Beatrice花洒、Girasol花洒、Rooftop淋浴器，秦皇岛康安科技开发有限公司的ASCZhiwen儿童智能温度计获得德国iF产品设计奖；
河北韵博工业设计有限公司的伤口检测仪获得德国iF概念奖；
石家庄亿帆卓品工业设计有限公司的RobinCDSA成像设备同时获得德国iF产品设计奖和德国红点产品设计奖。
上下滑动查看获奖名单↑↑↑
石家庄印发中小学教师“县管校聘”实施方案
近日，石家庄市政府印发《石家庄市关于推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的实施方案（试行）》，提出全面落实全市教育部门所属公办义务教育学校在编在岗教师“以县为主”管理体制，落实学校用人自主权，打破教师交流轮岗的管理体制障碍，促进师资均衡配置和有效利用，统筹分配各学校教职工编制，确保教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。全面落实“以县为主”管理体制
认真贯彻落实党的十九大精神，深化教育体制机制改革，按照义务教育学校教师队伍管理权限，依据“编制总量控制、岗位整体设置、人员统筹使用”的原则，全面落实中小学教师“以县为主”管理体制，强化教育部门对义务教育学校教师队伍统筹管理的职能，落实学校用人自主权，打破教师交流轮岗的管理体制障碍，促进师资均衡配置和有效利用，大力推进教育公平，努力办好人民满意的教育。
进一步明确教育部门的职责权限
进一步明确教育部门对义务教育学校教师队伍建设的职责权限，建立教育部门统一管理、学校按岗聘任、教师有序流动的用人机制，实现教师从“学校人”到“系统人”的转变。年全市在总结矿区改革试点经验的基础上，以县（市、区）为单位全面启动“县管校聘”改革试点工作，到年实现全市义务教育学校教师管理、流动、聘用、退出工作的制度化、常态化。
实施范围
全市教育部门所属公办义务教育学校在编在岗教师。
管理
编制如何调整：完善义务教育学校教师编制管理机制。编制部门会同教育、人力资源和社会保障、财政部门按照省定教师编制标准，依据学校布局结构调整、不同学段学生规模变化等情况，原则上每两年对中小学教职工编制动态调整一次。各县（市、区）教育部门在核定的教职工编制总额内，按照班额、生源等情况，统筹分配各学校教职工编制，并报同级编制和财政部门备案。
岗位如何设置：完善义务教育学校教师岗位设置办法。县（市、区）域内中小学教师岗位聘用可在本系统内统筹使用，并向乡村、边远学校倾斜。人力资源和社会保障部门会同教育部门，根据义务教育学校岗位设置结构比例指导标准和本地义务教育学校编制总量，对所属义务教育学校专业技术高级、中级、初级岗位，分别核定岗位设置总量，实行总量控制。教育部门在核定的岗位设置总量内，按照中小学教职工编制、人员结构、教育教学改革需要以及教师交流轮岗等情况具体分配到各学校，按管理权限报人力资源和社会保障部门备案。同时，进一步健全岗位设置动态调整机制，及时调整岗位数量。
职称如何评审：完善义务教育学校教师职称（职务）申报评审管理。义务教育学校教师初级专业技术职务确认（初聘），由教育部门负责组织实施，报人力资源和社会保障部门备案；中级及以上职称（职务）申报总量，由人力资源和社会保障部门核准，教育部门统筹使用，向农村、边远、一线教师倾斜。
建立教师补充长效机制：建立教师补充长效机制。教育部门会同编制、人力资源和社会保障部门依据岗位需求的原则，定期申报招聘计划。严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”、长期使用编外教师，特别是不得以事业单位整体满编为由而不为中小学校补充教师；严禁管理部门与中小学校混编混岗占用教职工编制；严禁任何部门和单位以任何理由、任何形式占用或变相占用中小学教职工编制。
交流轮岗常态化：建立义务教育学校教师合理流动机制。教育部门会同编制、人力资源和社会保障、财政等部门根据本地实际，建立区域内义务教育学校校长教师交流轮岗长效机制。采取上调下挂、帮扶结对、转岗等形式，积极推进校长、教师交流轮岗常态化。交流轮岗原则上实行刚性交流，办理人事调动手续。严格执行中层以上领导干部任期制，期满必须交流。将交流轮岗经历作为校长教师职称评审的条件，在评优评先、职称评聘等方面同等条件下优先，促进教师合理有序流动。
聘用
落实学校用人自主权；学校统筹使用教育部门下达的人员编制、岗位和绩效工资总量，按照“按需设岗、按岗聘用、竞聘上岗、合同管理”原则，按照有关规定做好教师考核评价、评先奖励、职称评聘、绩效工资分配等管理工作。
岗位聘用：坚持“有岗必竞”原则。各县（市、区）教育部门要坚持统筹兼顾、平稳推进，可采取交流直聘、校内直聘、校内竞聘、跨校竞聘等方式有序组织好竞聘上岗工作。落聘人员要参加教育部门组织的待岗培训，培训期间不享受奖励性绩效工资，食宿自理。培训期满考核合格者，根据岗位空缺情况统筹安排。
完善聘后管理措施：竞聘结果报当地“县管校聘”工作领导小组审定后，编制、人力资源和社会保障、财政等部门为相关人员聘用、调动提供便捷高效的人事管理服务，优化服务流程、缩短办理时限，教育部门及时为相关人员办理编制、人事和工资等相关手续。实施聘用合同管理，通过竞聘上岗的教职工与学校签订事业单位聘用合同，聘用学校按照有关规定做好教师履职情况考核，考核结果作为岗位竞聘和调整、绩效工资发放、评优评先等工作的主要依据。岗位竞聘和绩效工资要向教学一线、班主任和骨干教师倾斜。对不能完成工作任务的人员要进行转岗或低聘，建立能上能下、能进能出的激励竞争用人机制。
退出
各县制定具体考评办法：建立师德为先，能力和业绩为导向，学校、教师、学生、家长和社会多方参与的教师评价机制。各县（市、区）要依据本地实际情况，制定具体可行的考评办法。
以竞聘上岗为核心的退出机制：建立以竞聘上岗为核心的教师退出机制。各县（市、区）教育部门要对落聘人员实施待岗培训，待岗培训期不超过12个月。待岗培训期满仍未能竞聘上岗，经组织调整可转岗，同时调整岗位工资，转岗后仍不能胜任岗位工作的，按程序予以解除聘用合同。
这些情况可解除聘用合同：建立科学、合理的解聘机制。各县（市、区）要按照人力资源和社会保障部门相关文件规定，对义务教育学校教师连续旷工、累计旷工超过相关时间规定的可依据具体情况与其解除聘用合同。对义务教育学校教师年度考核不合格且不同意调整工作岗位，或者连续两年年度考核不合格的，学校提前30日书面通知，可以与其解除聘用合同。教师提前30日书面通知学校自愿解聘的，可以与其解除聘用合同。双方对解除聘用合同另有约定的除外。教师受到开除处分的，与其解除聘用合同。对违反师德行为的教师，聘用单位可与其解除岗位聘用合同，对情节严重、影响恶劣的教师按规定给予严肃处理直至撤销教师资格。
完善合法权益保障机制：学校制定的岗位设置方案、教师竞聘方案、考核办法、绩效工资分配方案等，须经教师代表大会审议通过后实施。对聘用和考核结果，须公示7个工作日以上，充分保障教师的知情权、参与权、表达权、监督权。人力资源和社会保障、教育部门要完善人事争议仲裁制度和教师维权服务机制，让教师有充分、畅通的诉求渠道。对学校违背政策和程序的聘用行为，坚决予以查处。要不断提高教师的社会地位，严格落实省、市《乡村教师支持计划》，在乡镇工作补贴、生活补助、奖励性绩效工资分配方面向乡村、边远学校倾斜。要确保教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，营造尊师重教的良好氛围。
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省会公交车已全面恢复运营
为最大限度满足市民的出行需求，石家庄公交5月26日起全面恢复运营，运营车辆恢复到疫情管控前的部，日再增加部，高峰时段运营班次、发车间隔均恢复到疫情管控前的运营状态。请乘客主动扫码乘车，并积极配合体温测量人员进行体温检测，体温高于37.3度时不得乘坐公交车。请省会广大市民朋友们扩散周知！
余只鸡在高速公路上“浴水重生”
近日，邢台南宫市青银高速赵村段附近，一辆装载余只活鸡的货车司机，因堵车担心活鸡高温死亡，向消防求助。邢台消防到达现场后向鸡喷水降温，余只“高温鸡”变“落汤鸡”，帮车主挽回了损失。为咱们万能的消防员点赞！
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醉驾取代盗窃成为刑事追诉第一犯罪
最高检报告显示，“醉驾”取代盗窃成为刑事追诉第一犯罪，扰乱市场秩序犯罪增长19.4倍，生产、销售伪劣商品犯罪增长34.6倍，侵犯知识产权犯罪增长56.6倍。孙小果案等案件写进最高法报告
最高人民法院院长周强，年，深入开展扫黑除恶专项斗争，依法审理孙小果案、杜少平操场埋尸案，让正义最终得以实现。严惩暴力伤医犯罪，对杀害医生的孙文斌等犯罪分子依法判处并执行死刑，为医务人员筑牢安全保障。朱永新委员：建议建立网络游戏分级制通过人脸识别等防青少年沉迷游戏
全国政协委员、民进中央副主席朱永新呼吁建立网络游戏分级制度，通过人脸识别等技术实行未成年人登入网游时段、时长监管分级，防止青少年沉迷网络游戏。白岩松称暴力伤医就是犯罪
全国政协委员白岩松谈到备受社会