每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。
——列夫托尔斯泰
每个人或多或少都会有一些缺点，如何正视自己的缺点并且懂得尊重他人的缺点呢？这并不容易！
4月1日，晨报学记团的小记者们来到浦东新区辅读学校，参加“特奥融合”活动。在聆听了校长、老师和特奥运动员家长的介绍，并和特奥运动员一起同场训练后，他们开始领悟接纳、尊重、体谅与平等这些词的真正内涵。
上海市浦东新区辅读学校是一所对不同程度的智力缺陷儿童青少年，实施九年义务教育与康复训练以及初级职业技术培训的特殊教育学校。
为特奥小伙伴加油
晨报小记者程子涵
（静安区第一中心小学四年级）
“让我获胜，如果我不能获胜，就让我勇敢尝试。”在温暖的四月，特奥运动员们那响亮而毫不含糊的朗读誓词声，回荡在浦东新区辅读学校的校园里。在这生机勃勃的春天，我们融合进特奥运动员这个特殊的群体，和他们一起打起了有意思的旱地冰球。
这些无忧无虑的特奥运动员们，其实与我们都一样。他们虽然有些智力上的障碍，但是他们仍有着坚强、独立、团结等难能可贵的品质?
活动当天，大约来了0个特奥运动员，他们各有各的特点，各有值得我们学习的品质?其中，有两个镜头让我有所感触?
第一个镜头是在老师为我们介绍特奥运动员时发生的。其中有一位特奥冠军，他叫李想。老师在介绍他的时候，我们纷纷转过头去，只见他正抱着他的弟弟，低着头给他弟弟喂奶。后来听李想妈妈说，他在家里不仅能很好地照顾弟弟，而且还会给家人烧一手好菜呢！看到那一幕，又听到李想妈妈的介绍，我十分震惊！我原以为，他在家都是被爸爸妈妈百般照顾的，但事实却是他帮爸爸妈妈分担着很多事情。他是如此的独立，如此的能干，这一点我一定要向他学习。
第二个镜头发生在我们打旱地冰球的时候。我们被随机分为两组，每组分两批上场。当我们这批下场，另外一批上场后，我突然听到几声喊叫声，顺着声音看去，我发现原来是两个特奥运动员在叫。我又仔细听了听，原来他们在为自己的组加油。只见他们张大了嘴巴，拼命地挥动着双手，吃力地喊：“加——油——”我再一次被震惊了！对他们来说，喊出标准的发音，是非常不容易的，他们的集体荣誉精神，也是非常珍贵的。他们是如此的团结、如此的友爱，带给了我深深的触动。
特奥运动员们，我想对你们说：“你们坚强，你们独立，你们团结，你们虽然同我们不一样，但你们身上却有那么多值得我们学习的品质。加油吧，特奥运动员们！”?
记者点评：
很有现场感的一个开头！温暖而生机勃勃的春天，烘托出了活动的气氛。小记者详细记录了两个最触动她的镜头，从中有所感悟，这是此行最大的收获。
自信的笑脸
晨报小记者俞悦尔
（桃李园实验学校四年级）
（小记者采访特奥运动员王佳莉和李想）
在上海，有一群在国际特殊奥林匹克运动会上取得好成绩、赢得多枚奖牌的体育小能手。4月1日，我们晨报学记团的小记者走进浦东新区辅读学校，参加了一次特奥融合活动，做了一回“融合小伙伴”，看到了学校孩子们脸上活泼开朗、阳光自信的笑容。
那一天的天气很好。我们在认真倾听王英校长和特奥冠军李想妈妈对学校和孩子作的介绍后，就与新认识的辅读学校的伙伴们一起步入学校体育场玩旱地冰球。
学校的教练先教我们小记者如何运球，就是用冰球杆把球在自己脚前方左、右、左、右不停地移来移去。这看似简单的动作，却极其考验协调力，并不容易做好。试了几下后，包括特奥运动员李想、王佳莉在内的新伙伴便作为我们的“小教练”上场了。他们一对一地教我们运球和射门这些基本动作。
场面一下子变得乐趣横生。你瞧，我们小记者全都是慢悠悠地把球运来运去，可稍不留神，球还是“跑”了。不一会儿，我们便累得汗流浃背，纷纷停下来大口喘气。可一旁的“小教练”们，却是气定神闲、笑意融融，看上去一点也没累着，依旧快速地往前运球，这球技高出我们好多啊。
到练习运球绕过标志物射门时，更大的考验来了。我把球放在地上，慢慢用杆把球运过标志物准备射门，就在球接近球门几乎要进的时候，它却调皮地在瞬间改变了主意，不听话地拐个弯，往一旁“跑”走了。我赶紧去追，想到自己差点能射中，心里还是挺美滋滋的。正当我有些小陶醉时，耳旁传来连续的“砰砰”声，引得我左右环顾，只见“小教练”们个个神情认真，手持球杆丝毫不松懈地运球、射门。他们的速度极快，在你还没有反应过来时，早已运球过标志物，然后猛地射门，无一不中。他们的脸上没有沾沾自喜的得意神情，每一次射中后，只是带着自信的微笑排回队伍，等待下一次运球射门。
练球还在继续，可我心里却深深好奇为什么他们旱地冰球玩得这么好。在后来现场采访王英校长以及运动员李想和王佳莉时，我找到了答案。我问王英校长学校设立的理念是什么，她说，是为了让这些孩子能像我们一样融入社会。我问李想和王佳莉在平时训练中遇到困难如何面对，他们开心地回答：“奋力拼搏，从不懈怠。”我不由想：是啊，是社会对他们的关怀与尊重，是家人对他们的爱，是他们自己的努力与坚持，让他们成为这么棒的自己。
活动已经过去好几天，可是，那一张张温暖可爱的笑脸依然会时不时浮现在我的脑海，那种发自内心的自信与快乐值得我们学习。
记者点评：
文章描写非常细致生动，从小记者的体验，我们可以感受到特奥运动员们背后的付出。自信，源于努力。
探访浦东辅读学校
晨报小记者朱佳彦
（市八初级初一）
（小记者们采访特奥冠军李想妈妈）
年4月1日，新闻晨报小记者探访上海浦东新区辅读学校上南校区。
通过一个视频，我们了解到浦东新区辅读学校是为智力缺陷人士创办的学校，九年的义务教育和四年的职业培训为的是让他们更好地融入社会。在上南校区，每一个同学都是“海贝”，而“海贝”是happy的谐音，意味着学校希望同学们能够快快乐乐地度过每一天。我们要做到能够理解、尊重这些“海贝”们，他们和我们没有什么不同。他们能上学，能生活自理，也能打工赚钱，他们有的甚至还是特奥运动冠军！
我们有幸采访到了特奥冠军李想的妈妈。李想的妈妈告诉我们，李想患的是唐氏综合征，但是家人经常给予他鼓励。李想动手能力很强，会给家人做可口的四菜一汤，李想年幼的弟弟也很喜欢哥哥。弟弟逻辑思维很棒，李想遇到这类问题就会求助弟弟，弟弟也非常乐意帮助哥哥，两个人经常在一起取长补短。
之后，我们还与“海贝”们来到学校的室内体育场，进行旱地冰球融合训练。经过教练和“海贝”们的指导，我们很快熟悉了比赛规则。随后，激烈的比赛拉开帷幕，看着“海贝”们在场上快乐灵活地奔跑着，挥洒着汗水，我想起学校老师在之前介绍时说的4个字:“发挥潜能，勇敢表现，分享快乐，增进友谊，勇敢尝试，争取胜利”。“海贝”们很好地做到了这4个字，让我感到钦佩。
善良、纯朴和认真的“海贝”们一定会实现他们的梦想，希望他们在未来能有一份属于自己的工作和生活。
记者点评：
小记者在活动中留心观察，在采访中认真记录，文字很真诚！标题和开头可以再动动脑筋。
每个人都是最棒的
晨报小记者张棣雅
（曲阳第三小学三年级）
（小记者们采访浦东新区辅读学校校长王英）
最近我参加了晨报学记团组织的特奥融合活动，让人非常难忘。在参加这个活动之前，我对特奥会及特奥运动员都不太了解，但是当我走进浦东新区辅读学校，参加了一系列的活动后，我慢慢开始懂了。特殊奥林匹克运动，是基于奥林匹克精神，专门针对智障人士开展的国际性运动训练和比赛。而特奥融合运动，是一项由特奥运动员和融合伙伴组队共同参加特奥训练和比赛的项目。
一走进这所学校，到处都是温馨的小提示，有趣的墙报，好玩的游乐设施，就像一个小乐园，在这里学习生活的同学肯定很快乐。活动在王英校长的介绍中正式开始，我很快对这个特殊运动和人群有了了解。不过我最期待的还是接下去和特奥运动员们的旱地冰球融合训练。
教练首先为我们全体人员讲解基本的打球规则和要点，然后安排一个小记者和一位特奥运动员为一组进行训练。和我一组的是一个叫陆文斌的大哥哥，一开始我们俩不熟悉，我们就各练各的。旱地冰球装备很简单，一根球杆，一个球，但是要控制好这个小球，却不是一件容易的事。我要它往左，它偏滚向了右边，我想让它停下来，它却骨碌碌地滚到很远的地方去。再看看大哥哥，小球就像认识他一样，乖乖地跟着他的球杆，简直太厉害了！王英校长之前告诉过我们，每个特奥运动员都会付出常人数倍的努力去训练运动项目，看着大哥哥听话的小球，我就能知道他流过了多少的汗水，我一下子觉得他很棒！
“哥哥，你能教教我吗？”我主动问道。他点了点头，给我做了个示范。我学着他的样子，慢慢地让球往前滚。一个来回打完，我再回到起点重新练习，而大哥哥就一直跟在我的后面，一遍遍耐心地陪我练球。每次回到起点时，他还会再给我做示范动作。虽然整个练习中，我们都没怎么说话，但我感觉和他越来越熟悉了。
参加这个活动前，我就知道今天我们能遇见一个叫李想的特奥世界冠军。融合活动时，李想果然和我们在一起，还带着我们做热身运动。只见他留着帅气的发型，无论什么时候都笑眯眯的，非常自信。我很好奇，他是怎么成为世界冠军的。在训练间隙，我们小记者有一个采访机会，我就直接向李想妈妈提出了问题。李想妈妈告诉我，从小她就像对待普通孩子一样来要求李想，但是她们全家会一起出动来陪他训练，让他感受成功的喜悦，让他知道自己和周围人没有区别。李想妈妈还告诉我，李想是弟弟的超级偶像呢。我想，任何一个人的成功都离不开坚持不懈，但对于特奥运动员来说，家人和社会给他们的爱和包容才是更重要的吧。
“哔……”随着一声哨响，一场特殊的旱地冰球比赛开始了。红队是我们刚刚训练完基本功的学记团小记者，黄队是特奥运动员们，我们大家你追我赶，努力拼搏，每个人的脸上都露出了自豪、开心的笑容……
记者点评：
小记者详细叙述了旱地冰球融合训练，其中不仅有自己的运球体验，还有和同组特奥运动员之间的互动，让人感受到那份发生在场上的情感连接，非常珍贵！开放性的结尾也很棒！
探访浦东辅读学校
晨报小记者金伊涵
（徐汇区华泾小学三年级）
（赛后双方代表握手）
穿上红马甲，带着采访本，今天我第一次作为小记者探访浦东新区辅读学校，参与特奥融合活动。出发前，我在网上查阅了一些资料，了解到辅读学校的学生有着不同程度的智力缺陷，采访的时候，我们要尊重他们。
来到学校，我们先后听了校长、老师以及世界特奥冠军李想妈妈的演讲。我想，虽然我们都是同龄人，但是他们要取得成功，肯定要比我们付出多得多的努力与心血。
为了进一步了解这些特奥小伙伴，校长王英老师特地为我们安排了一场旱地冰球融合比赛。在比赛之前，教练安排了小老师来教我们练习旱地冰球。我的小老师叫言言，虽然她讲话的时候口齿不是那么清楚，但是我一点儿也不嫌弃她，刚开始我连运球都不会，言言会一遍又一遍地告诉我方法。慢慢地，我学会了技巧。打比赛了，我和言言默契地配合着，最后，我和她顺利地把球打进了球门，我们击掌欢呼，开心极了。言言的脸上也露出了花儿般的微笑。
通过和言言近距离的接触，我想起辅读学校陈老师介绍这群孩子时说过的一番话：“让我获胜，如果我不能获胜，让我勇敢地尝试。”虽然出生的时候老天没有公平地对待他们，但是通过自己后天的努力，他们也可以像我们正常人一样获得快乐，获得成功。
我们这些智力正常的人更应该认认真真，踏踏实实做事，不要遇到一点点的挫折就放弃。想想辅读学校的这些孩子们，没有什么事是不可能办到的，没有什么事能难倒我们。加油！
记者点评：
这位小记者重点介绍了她和小伙伴言言一起进行冰球训练的过程，两人的互动和情感连接，让我们感受到了童真的美好和善良，也体现了这次特奥融合活动的深刻意义。
一上午的美好时光就这样悄悄溜走……在欢笑声中，一张合影定格下了这份美好。
相信参与过这次活动的小记者，更加能体会这群辅读学校的孩子的生活经历。他们和我们一样，都是被上帝咬过的苹果，他们和我们一样，都是被爸爸妈妈疼爱的孩子。
（合影）
文字：陈荟宇张智丽
图片：小记者家长
鸣谢：上海浦东新区辅读学校
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