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提醒内蒙古考试招生制度改革2018

发布时间:2017-2-17 2:27:26   点击数:

点击上方风彩内蒙古一键   日前,自治区政府办公厅印发自治区教育厅制定的《内蒙古自治区深化考试招生制度改革实施方案》(以下简称《方案》),《方案》明确了从年启动自治区考试招生制度综合改革,在年整体实施。到01年,初步建立符合教育规律、顺应时代要求、具有地区特点的教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式;健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制,构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。

  据了解,此次改革的主要内容及目标涉及义务教育阶段考试招生制度、初中学业水平考试和综合素质评价制度、普通高中学业水平考试和综合素质评价制度、高职院校分类考试制度、统一高考制度等8个方面。

关键词:小学、初中招生政策

  继续实行免试就近入学政策

  《方案》明确,义务教育阶段小学、普通初中招生,继续实行免试就近入学政策,不得以任何名义、理由采取考试、考核或变相考试等形式招收新生。小学、初中新生入学实行“阳光分班”办法,学校不得以各种名义设立重点班、实验班。无论公办学校、民办学校,均不得采取考试、考核的方式进行选拔招生。义务教育阶段学校以划片招生方式为主。旗县(市、区)教育行政主管部门应提前将划片范围、招生政策、招生程序等向家长、社会公布。校际差距明显的旗县(市、区)应实行多校划片,确保每个片区内都有优质学校;每个片区的办学质量大体相当。另外,将大力推进县域义务教育均衡发展,因地制宜,不断完善义务教育免试就近入学的具体办法,逐步试行学区制和九年一贯对口招生,破解择校难题。改进高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。

  在初中学业水平考试和综合素质评价制度方面,为深化义务教育课程改革,推进义务教育均衡发展,并与普通高中学业水平考试和综合素质评价改革相衔接,研究制定《内蒙古自治区关于初中学生学业水平考试实施方案》和《内蒙古自治区关于初中学生综合素质评价实施意见》,实施初中学业水平考试制度和综合素质评价制度,将初中学业水平考试和综合素质评价结果作为升学的依据。

  进城务工人员随迁子女接受义务教育不得收费

  同时,鼓励和引导民办中小学校在本行政区域范围内进行招生,不得到异地组织考试选拔。对于联合或委托社会培训机构举办“占坑班”选拔生源,加重学生课业和经济负担的,要严肃查处。为保障进城务工人员随迁义务教育阶段学龄子女入学,旗县(市、区)教育行政主管部门要在官方网站公布入学政策,设立专门的服务大厅或窗口,公布咨询电话和入学条件,接受家长咨询。坚持“以流入地政府为主,以公办全日制学校为主”的原则,统筹安排好进城务工人员随迁义务教育阶段学龄子女入公办学校学习,不得收取任何费用。同时,按照“人籍一致”的原则,及时办理新生学籍注册和转接手续。

  实施初中生综合素质评价制度

  在初中学业水平考试和综合素质评价制度方面,为深化义务教育课程改革,推进义务教育均衡发展,并与普通高中学业水平考试和综合素质评价改革相衔接,研究制定《内蒙古自治区关于初中学生学业水平考试实施方案》和《内蒙古自治区关于初中学生综合素质评价实施意见》,实施初中学业水平考试制度和综合素质评价制度,将初中学业水平考试和综合素质评价结果作为升学的依据。

关键词:高中学业水平考试

  普通高中学业水平考试分两类

  《方案》明确,从年秋季开始,凡取得我区普通高中学籍的在校新生以及有需求的社会人员,均可参加高中学业水平考试。年秋季前入学的在籍普通高中学生的学业水平考试仍执行现行“普通高中学业水平考试方案”。

  普通高中学业水平考试分“等级考试”和“合格考试”两类。自治区统一组织“合格考试”和“等级考试”。学生在参加“等级考试”时,可根据自身志趣、能力和发展方向,并参考高等院校招生条件要求,从自治区确定的6个科目中自主选择其中3个科目进行考试。“合格考试”涵盖《普通高中课程方案(实验)》设定的所有科目,其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目,由自治区统一组织考试;艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试,采取自治区统一标准,盟市组织实施的方式进行。“合格考试”成绩以合格或不合格呈现。“等级考试”成绩按等级呈现,分A、B、C、D、E五个等级,E为不合格,原则上A、B、C等级分别占比15%、30%和40%,D、E等级共占比15%。

  实行高中生综合素质评价制度

  实行高中学生综合素质评价制度,促进学生全面发展、个性发展和健康成长。普通高中综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展的情况,是学生毕业、升学的重要参考。普通高中综合素质评价包含公民素养与品德表现、学业水平、运动与健康、艺术素养、社会实践等5个方面。年,自治区研究制定普通高中综合素质评价工作的具体实施办法和相关配套政策,统筹协调相关部门为实施综合素质评价提供支持保障。

关键词:高考改革

  年起,将不分文理科

  在高考改革时间安排和科目设置方面,将在充分进行改革试点的基础上,年从普通高中一年级新生开始全面实行学业水平考试和综合素质评价,不分文理科。从01年开始,考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目和普通高中学业水平“等级考试”3个选考科目成绩组成,同时参考学生综合素质评价情况,作为普通高校招生录取的依据。全国统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,使用全国统一试卷。外语科目提供两次考试机会。普通高中学业水平“等级考试”的3个选考科目,由学生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个学科中自主选择。

关键词:招生录取

  取消6项全国性加分项目

  改革招生录取机制,逐步整合高校招生录取批次,完善投档录取模式,增加高校和学生的双向选择机会;取消体育、艺术等特长生加分项目;取消省级优秀学生、思想政治品德突出事迹者、奥林匹克赛获奖者、科技类竞赛获奖者及重大体育比赛获奖者、二级运动员统测合格者等6项全国性高考加分项目;暂时保留退役军人、自主就业退役士兵、烈士子女、少数民族以及归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生等考生的加分资格。

  逐步将高考加分的激励导向功能转移到学生综合素质评价中;增加农村牧区学生上重点高校人数。改进招生计划分配方式,加大对农村牧区贫困地区定向招生专项计划投放力度,逐步扩大自治区重点高校对招收边远、贫困、民族地区优秀农村牧区学生的定向招生比例。年贫困地区农村牧区学生进入重点高校人数明显增加,形成保障农村牧区学生上重点高校的长效机制。

文理科热门专业汇总

  考生报考大学最终的落脚点是确定在所学的专业上。相比高校要看重专业,这不仅关系到考生的兴趣和爱好,更关系到考生的职业生涯和个人的发展前途。常言道,“男怕选错行,女怕嫁错郎”就是这个道理。无数的事实证明,考生能够选择到既符合自己的兴趣、性格,又适应社会发展空间巨大的专业,他们不仅在大学学习时轻松愉快,学有所成,而且毕业后在工作中也会得心应手,早出成绩。因此,填报高考志愿,考生必须要看重高校的专业,这对于每一个人的一生来讲是一个基础的、根本的、开端的选择。

  在多年与考生接触的实践中,很多人往往由于对专业的了解不够,在填报高考志愿时不知应该如何选择,进而导致错报或误报心仪的专业,造成了到大学后一入教室学习就后悔,一出教室门就苦恼的现象。有的考生只好加班加点,再选学第二专业。有的考生干脆退学复读,待第二年再报考个人喜欢的专业。以致浪费了时间和精力,耽误了人才,造成了不必要的损失。

  目前高校各类专业名目繁多,要报哪个专业,确实需要斟酌。在大学毕业生就业形势日益严峻的背景下,考生填报志愿选专业应该不亚于选学校,这已成为众多家长和考生的共识。因为各专业就业前景好坏不一,热门专业意味着美好的就业前景和光明的发展仕途,相对于有的专业就会差一些。那么,何谓热门专业呢?热门专业即是市场需求大、回报率高,国情需要、实用性强、未来发展空间好的专业。对于考生来讲,选择热门专业还必须与自己的兴趣、爱好、学科特长相吻合,并且具有个人将来发展的无限空间。这确实成了困惑考生和家长一个不好做、而必须要做、不可回避的问题。

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一、高考理科热门专业

 1、数学与应用数学

  本专业是理工结合,培养具有宽厚的数学基础,熟练的计算机应用和开发技能,较强的外语能力,并掌握一定的应用科学知识,运用数学的理论和方法解决实际问题的高级科技人才。

  毕业后适合到科研、工程、经济、金融、管理等部门和高等院校从事教学、计算机应用、软件设计、信息管理、经济动态分析和预测等多方面的研究和管理工作。

  、信息与计算科学

  本专业培养从事研究、教学、应用软件开发和管理工作等方面的高级专门人才。

  毕业后主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发及管理工作。

  3、应用物理学

  本专业培养具有坚实的数理基础,熟悉物理学基本理论和发展趋势,熟悉计算机语言,掌握实验物理基本技能和数据处理的方法,获得技术开发以及工程技术方面的基本训练,具有良好的科学素养和创新意识。

  毕业后在应用物理、电子信息技术、材料科学与工程、计算机技术等相关科学领域从事应用研究、技术开发以及教学和管理工作。

  4、应用化学

  本专业以高分子材料、精细化工和计算机在化学化工中的应用技术为专业方向,培养从事相关领域的科学研究,工业开发和管理知识的高级专门人才。

  毕业后主要到科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学及管理。

  5、环境科学

  本专业培养从事科研、教学、规划与管理、环境评价和环境监测等工作的高级专业人才。

  毕业后主要到科研机构、高等学校、企业事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作。

  6、环境工程专业

  本专业培养城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程,水污染控制规划和水资源保护等方面知识的环境工程学科高级工程技术人才。

  毕业后主要到政府、规划、经济管理、环保部门和设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作。

  7、计算机科学与技术

  本专业培养从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

  毕业后适合到科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位及各系统、各行业的相关部门工作。

  8、生物工程(生物科学)

  本专业培养在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。

  毕业后可以在教学、科研部门,也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企业与事业单位从事教学、科学研究或其他与生物学有关的技术工作。

  9、生物技术

  本专业培养生物技术及相关领域的理论及应用性研究,具有创新能力和实践能力的高级专门技术人才。

  毕业后主要到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作或在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

  10、通信工程

  本专业培养掌握光波、无线、多媒体通讯技术、通讯系统和通讯网等方面知识,在通信领域从事研究、设计、制造、运营及从事通讯技术开发与应用、管理与决策的高级工程技术人才。

  毕业后到邮电部所属各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。

二、高考文科热门专业

  1、学前教育

  主要学习教育学、心理学、声乐、美术、幼儿玩具制作等。授予教育学学士。

  毕业后从事教师职业。其教师职业范围已拓展到了许多专业领域,如:指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者、人力资源管理、新闻媒体等。此外还可自主创业,开办各种教育培训、考试培训机构等。

  、汉语言文学

  主要学习语言学概论、汉语史、古代文学、现代文学等。授予文学学士。

  毕业后到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。

  3、对外汉语

  主要学习汉语言文学、外国语言文学、写作、翻译、古代(现代)汉语、西方文化礼仪等。授予文学学士。

  毕业后拿到“对外汉语教师资格考试”高级证书,到国外就业的可能性就更大;做强英语,拓宽就业渠道;可在国内的外贸、外事、文化交流、三资企业等行业中工作;在国内的中学从事双语教学等。

  4、外语语言文学(外语)

  主要学习英语、德语、法语、日语、意大利语、西班牙语及小语种。授予文学学士。

  毕业后在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、企、事业及管理工作的相应语言高级专门人才。

  5、广播电视新闻学

  主要学习广电概论、广电技术基础、新闻采访写作、编辑制作、摄影摄象等。授予文学学士。

  毕业后去新闻媒体做记者、编辑或主持人等,还可以去广告公司从事广告策划和文案写作,去企事业单位从事宣传企划、文秘,或从事影视制作。

  6、艺术设计

  主要学习素描、色彩图案、专业技法、专业设计、艺术设计理论等。授予艺术学学士。

  毕业后在装饰公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院、电子集团从事设计工作,也有部分进入高校从事教育研究工作。

  7、会计电算化

  主要学习经济学、会计学、市场营销、计算机技术、金融学等。授予经济学学士。

  毕业后在各类金融机构、会计师事务所、财政、审计、税务等政府机关及其他各类企事业单位从事会计业务、财务管理、财务分析、资产运营、统计、审计等工作。

  8、市场营销

  主要学习管理学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、国际市场营销、市场调查等。授予管理学学士。

  毕业后一般为企业营销部人员、策划人员、销售人员、公关部人员、咨询公司职员、企业商务代表以及企业营销战略制订人员。

  9、金融学

  主要学习政治经济学、西方经济学、财政学、证券投资学、保险学、银行业务、投资银行理论等。授予经济学学士。

  毕业后从事经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等。若获得一些资格认证,就业面会更广,就业层次也更高端,待遇也更好。比如特许金融分析师(CFA)、特许财富管理师(CWM)、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。

  10、国际经济与贸易

  主要学习政治经济学、西方经济学、国际经济法、国际贸易理论、财政学、会计学、统计学。(注重外语成绩)。授予经济学学士。

  毕业后从事国际市场销售业务或研究管理工作。

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三、了解报考热门专业的优势劣势

  世上任何一件事情都具有其两面性,报考高校专业也是如此。热门专业都是好就业,薪资高,前景远大。但考生和考生家长一定要清楚:你所报的专业都完全是“优势”吗?其有没有“劣势”呢?相信每一个高校的专业都有其优势和劣势。不管是理科还是文科,考生对所报的热门专业应充分了解对自己有什么好处和什么不好处,哪些地方满意,哪些地方不满意,适合不适合个人,以确定对该专业喜不喜欢,最后再决定选择不选择。

  比如“计算机科学与技术专业”是一个很热门的专业。从事计算机科学与技术专业的工作,薪水比较高,是一份很有成就感的工作。近十年来应该是前景不错的专业,无论是男生还是女生,就业都比较好。但这个行业压力比较大,比较辛苦,对于男生从事计算机职业必须有一个强健的身体,因为搞项目编程精力透支巨大。女生也是如此,很难从事长期的项目开发,因为项目开发、写程序都是需要花费太多的精力和体力,一般人是吃不消和受不了的。女孩子学计算机专业从事计算机工作,也是在简单的计算机操作岗位上,真正研究开发较大型的项目会顾不上吃饭、顾不上睡觉,不会按时上下班,即直接影响个人的恋爱、婚姻、家庭生活等。因此要考虑到这些,权衡利弊,而决定取舍。

行政管理学专业也是一个比较热门的专业,这个专业在国外已有半个多世纪的发展历史了。早在年美国锡拉丘大学马克斯韦尔公民与公共事务学院就成立了公共服务培训学校,设立了第一个面向公共行政和管理领域的高级培养计划的专业。这个专业从事人事行政管理,是一个女生比较适合的专业,室内工作,比较干净清闲,风吹不着、日晒不着,冬暖夏凉,按时上下班,入职门槛比较低,只要通过任用时的考试就可以上班了。但要知道人事行政管理岗位的薪资都不会很高,一般上班所做的工作都比较繁杂琐碎,并且要有良好的文明素养,工作耐心,态度和蔼,时时做到礼貌待人,遵守严格的职业道德规范。了解到这些,个人再考虑自己热爱不热爱,而决定是否选报。

  高考热门专业是对社会大多数人群的公认而言,但对于报考的考生一定要认识到该专业对自己的优势和劣势,客观分析,结合个人的条件,自己适合与否,考生与家长胸有成竹定夺,无疑便会正确、理智的选对专业了。

高校专业是大学院、系的学业门类,考生报考的归宿,是学子们意欲的以求,学习兴趣与就业工作的一致,更是自己将来事业的辉煌,生命价值的升华。因此,考生要必须看重高校的专业,选择个人理想的专业,以掌握丰厚的知识,铸就个人灿烂的人生。

来源

内蒙古晨报新浪教育

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