～年度全国小语“十大青年名师”评选结果出炉
由《小学语文教学》编辑部、《小学教学设计》编辑部、全国名校联盟联合各省市教研部门举办的～年度全国小语“十大青年名师”评选活动在小语界得到了广泛的 九江市双峰小学语文教师，中小学高级教师。《小学教学》封面人物。江西省骨干教师，江西省首批名师培养对象，九江市优秀教育工作者，年获九江市市民最感恩教师。年，执教的习作单元《围绕中心意思写》荣获第三届全国小学青年教师语文教学现场课比赛一等奖。《自己的花是让别人看的》《识字四》获江西省“赣教杯”小学语文优秀课例展示活动一等奖。《我的伯父鲁迅先生》《语文园地》获教育部“一师一优课、一课一名师”活动“部级优课”。执教的《我最喜欢吃的水果》获江西省教育资源优秀课例。江西省智慧作业执教者。多篇文章发表在《小学语文教学》《小学教学》《小学生之友》等核心刊物。主持了数项省、市课题。张 龙 北京市朝阳区芳草地国际学校中学高级教师，北京市朝阳区芳草地国际学校副校长、语文教师。全国优秀教师、北京市劳模、北京市优秀教师、北京市学科带头人、北京市师德标兵，北京市第三批名师班成员之一，教育部统编版教参编写者之一，《小学教学》杂志封面人物。曾代表北京市参加全国第八届青年教师阅读教学大赛获得特等奖、参加北京市第七届语文教学大赛荣获特等奖。近年来，曾赴河北、广东、内蒙古、浙江、山东等20多个省市进行讲课、报告，承担全国公开课余节，出版个人教育教学专著《在路上》《语文与思维》。杨 坤 四川省中江县继光实验学校 四川德阳市骨干教师、学科带头人，四川省“单元整合群文阅读”课题组核心研究员。曾荣获四川省小学语文群文阅读优秀课堂展评一等奖；全国第二届小学青年教师语文教学观摩活动一等奖。其课堂教学轻松而灵动，常常根据文本的属性与特点使学生经历真实阅读体验的过程，以此让学生掌握阅读的策略和方法，去发现经典文本的语用精妙与文化魅力。始于生活，不止于工作；擅书法、喜摄影，兴趣广泛，读书运动，不一而足；不求乘风破万里浪，更好面壁参十年书。杨 波 吉林省长春市第一实验中海小学教育硕士，长春市第一实验中海小学教师发展部主任。第三届全国小学青年教师语文教学观摩活动荣获优秀示范课；第七届全国小学语文教师素养大赛荣获特等奖。全国素质教育优秀工作者，全国百佳语文教师评选中荣获立德树人先进实践个人；全国优秀中队辅导员，全国写作教学名师，教育部“国培计划”中小学名师名校长领航班小学语文工作室骨干成员。吉林省教学精英，吉林省科研名师，吉林省骨干教师，长春市培训专家，长春市首批明星教师，长春市首批优秀学科团队带头人。曾多次在省市级教学大赛中获奖，多次在各级各类教学研讨活动中做现场示范课，曾赴各地做现场观摩课及专题讲座。多篇论文发表于各级各类教育教学杂志期刊；领衔主持多项国家级、省市级课题已成功结题。陈林静 江苏省南京市江宁区教育科学研究室江苏省特级教师，江苏省“优秀教育工作者”，江苏省“高层次人才”培养对象，江苏省教科研先进个人、江苏省优秀青年教师、南京市“师德标兵”，获南京市“斯霞奖”，全国中小学教师演讲大赛一等奖，两获江苏省语文教学大赛一等奖，省内外教学、教科研专题讲座与教学百余场，有数十篇论文在中文核心期刊、省级杂志发表，近篇童话在省级报刊连载。教学专著《真味——土拨鼠的语文生活》获南京市教育科学优秀成果实践探索奖一等奖，近二十年坚持课外阅读优化儿童语文生活的研究。被南京市小学教师培训中心聘为“南京市优秀青年教师研修班”导师；被江苏凤凰教育出版社聘为“数字课程建设特聘专家”；被南京晓庄学院聘为“教师教育创新实验区师范生专业成长指导教师”；被江苏第二师范学院聘为“国培计划”专家。
陈雯雯 江苏省徐州市大马路小学 徐州市大马路小学语文教师，副校长，师从全国著名特级教师于永正，曾获江苏省优秀教育工作者、徐州市“五一”劳动奖章、徐州市十佳师德模范等荣誉称号。在语文教学中，继承于永正老师“儿童的语文”教学思想，形成了充满趣味、扎实灵动的教学风格，曾获江苏省青年教师基本功大赛一等奖、江苏省教学成果一等奖、全国第四届苏教版教科书课堂教学大赛特等奖等。近年来，在江苏、山东、上海、河南等地执教公开课40余场。曾在《人民教育》《江苏教育》《江苏教育研究》等杂志发表文章。主持教育部课程教材发展中心校本课程建设课题，作为核心成员参与江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目研究。林尤雄 海南省文昌市教育研究培训中心 正高级教师，年被评为海南省小学特级教师，年获第二届全国小学语文教师素养大赛一等奖，年被认定为“海南省拔尖人才”。先后还获得了全国小语会“先进个人”、海南省“优秀教师”等称号，有十多篇教育教学论文被评为国家级二等奖或省级一等奖。0年代表中国青年教师到日本访学交流，年代表海南省特级教师在新疆上展示课《桥》，年在全国名师“同课异构”活动中上展示课《山中访友》，年带领工作室成员到江苏省如皋市参加海南江苏两省名师工作室“辩课”与联合教研活动，工作室三名成员分别上了三节展示课。近几年做过省级学术报告或培训讲座30多场，上了省级公开课6节，是海南省小学语文卓越教师林尤雄工作室主持人，主张“博融语文”，曾带领文昌、琼海、万宁、陵水和五指山五个市县的省级骨干教师、省级学科带头人和工作室徒弟90多人，开展了六年的“博融语文”课堂教学研究，每年在全省举办4至6场博融语文团队送教下乡或者现场展示研修活动，深受海南小学语文教师的喜爱。顾文艳 华东师范大学第二附属中学前滩学校 江苏省特级教师，江苏省“”工程培养对象，无锡市领军人才。泰州市优质课评比第一名，江苏省优质课评比一等奖，全国苏教版课堂教学大赛一等奖，全国新体系作文大赛特等奖第一名。多次为国培班学员授课，多次参加江苏省教育厅“名师送培”活动，江苏省乡村骨干教师培育站主持人。主持江苏省教研室立项课题《儿童诗阅读欣赏与创作的探索和实践》并获江苏省优秀教学成果奖。学生在《中国儿童报》《意林》《少年文艺》等少儿报刊上发表作品几百篇。《小学语文教学》签约作者，《教师博览》签约作者，出版教学随笔集《行走的风景》。黄靖懿 新疆乌鲁木齐市第十二小学 乌鲁木齐市市小学语文名师工作室一线主持人，天山区兼职教研员；自治区优秀教师，乌鲁木齐市学科带头人；乌鲁木齐晨报《花季周刊·新作文》导师团成员，全国“一师一优课”评委、自治区中小学优质课展评活动评委，新疆师范大学国培实践指导老师；全国首届博约课堂教学大赛一等奖，自治区素养赛二等奖，乌鲁木齐市名师课堂教学大赛一等奖，连年获全国小学生“语文报杯”作文竞赛优秀辅导教师等。多年从事小学语文教学和教学管理工作，有对小学语文独特的视角和敏感。工作二十年来，谦虚谨慎，思路开阔，实践性强，连年获得乌鲁木齐市名师工作室优秀主持人。近年参加市教育局组织的内地高校名校的教研员培训，汲取前沿教育信息和理念，内化个人教学理解和个性。主持自治区、市级课题5个，论文及教学案例等评比多次获得各级各类奖项并发表十余次。教学心得：教育就是生长——尽可能给予孩子内心生长最需要的阳光，如果做不到，至少不要挡住阳光。～年度全国小语“十大青年名师”最具潜力奖获得者简介
史 恒 贵州省贵阳市环西小学 贵州省特级教师，高级教师。贵州省教育名师及贵州省第三批名师工作室主持人。贵阳市教育名师，曾连续两次担任贵阳市名师工作室主持人。贵州省骨干教师，贵阳市骨干教师。贵阳市百名学科带头人培养对象。执教《天鹅的故事》荣获全国苏教版（国标本）小学语文实验教科书，第三届课堂教学大赛特等奖第一名。多次在《贵州教育》发表文章，积极参与教育扶贫工作：送课下乡，送讲座下乡。参与省级课题研究，主持市级课题研究，有较强的课题研究能力。史 超 山西省太原市迎泽区山水城小学校 中小学高级教师，曾获山西省教学能手、全国小学语文教学大赛一等奖、全国“创新杯”教学大赛评委特等奖、市教学标兵、市教学能手、市课改先进个人、太原市优秀班主任。教学风格以情真意切，联想广阔，引发共鸣为特点。善于挖掘教材中的情感因素、形象因素，设置与教材相应的情景，指导学生乐学，教学语言富有形象性、鼓动性和感染力。对学生态度热情、真挚。陈忠云 陕西安康市第一小学 陕西省安康市第一小学副校长、语文教师，王林波名师工作室成员，全国第三届小学语文观摩活动执教示范课《囊萤夜读》，全国第九届阅读教学大赛录像课获二等奖。陕西省优秀学科带头人，陕西省优秀教学能手，陕西省课改先进个人。在陕西省第三届课堂教学大赛荣获一等奖，多节优质课荣获教育部“优课”，主持省级规划课题2项。《作文辅导》杂志封面人物，在《小学语文教学》《山西教育》《陕西教育》等刊物公开发表论文、教学案例30余篇，先后在云南、河南、安徽、青海、甘肃、广西、陕西等地做公开课及专题讲座60余场。在长期的语文教学实践中形成了独特的“乐以学文，适以用语”教学风格，深受学生喜爱。张艳秋河北省廊坊市大厂回族自治县城区第二小学
全国模范教师、河北省特级教师、河北省先进工作者、河北省模范教师、河北省德育工作先进个人、河北省骨干教师，廊坊市学科名师、“最美教师”，全国网络教研工作室、河北省名师柴东升工作室、廊坊市小学语文名师团核心成员。河北省语文教师素养大赛一等奖和部级优课获得者。先后担任全国继续教育网、人教网、高教社的培训专家，多次在“国培计划”——河北省中小学教师培训中做专题讲座和现场课，曾获河北省教学成果二等奖，所执教的50余节课获国家、省、市级一等奖，并到省市内外30余所学校作课。主持或主研完成省市课题11项，作为核心成员参与国家级课题《网络教研工作室促进小学语文教师专业化发展实践策略研究》的实践研究。她投身公益，是一个有担当能力的阳光教育者。梁 琳 福建福州市钱塘小学教育集团湖前校区 福州市钱塘小学教育集团副校长兼湖前校区负责人、党支部书记。主张“儿童立场”的语文教学，钟情于“‘声?色?味’儿童语文教学”的实践与探索，形成了自然灵动、亲近儿童、童真童趣、情感真挚的教学风格。曾获得全国第五届语文教师素养大赛一等奖并特长奖，福建省第九届小学阅读教学观摩比赛一等奖、第二届小学语文教师素养大赛特等奖；福建省中小学幼儿园优质课评选优质课；四次参加全国现场公开课比赛获一等奖，公开教学讲座百余场。全国优秀教师，全国核心期刊《小学语文教学》封面人物，《小学语文教师》“教坛新秀”，《小学语文教学通讯》“青年名师”专版报道人物。业余爱好阅读写作，年8月出版十五万字散文集《念念岁月》并收藏于国家图书馆。～年度全国小语“十大青年名师”最受媒体
包头市青山区一机三小语文教师，研究生学历，国家二级心理咨询师，自治区普通话测试员，包头市优秀教师，自治区高级教师评审委员会委员，内蒙古师范大学特聘“中小学骨干教师培训专家”，包头师院“基础教育专家库”第一批入库专家，曾获自治区小学语文素养大赛特等奖，全国小学语文素养大赛获得一等奖，参与国家“十三五”重点课题并顺利结题，师从“百家讲坛”主讲人王崧舟教授。
世界上最迷人的风景是生长，最令人敬畏的是生命，有幸成为老师，在校园里领略生命的生长，陪伴成长的生命，是我最幸福的事。陆智强 浙江杭州市新华实验小学
杭州市青年岗位能手，拱墅区教坛新秀，浙江省朗诵协会会员，拱墅区作家协会会员，就职于杭州市新华实验小学，担任语文教研组长。曾获全国小学语文“教师好声音”朗读大赛特等奖，出版著作《中国孩子的朗读手册》。
在省市区开设公开课二十余节，荣获运河赛课节一等奖，多次在浙江省教育厅“百人千场”送教下乡、教育部“国培计划——特岗教师访名校”等项目中开设公开课。撰写的多篇论文、案例发表于《教学月刊》《小学语文教师》等杂志，参与的多项省市课题立项。先后成为《班主任之友》封面人物，《小学语文教师》新秀人物。目前，作为闫学绘本课程研究团队核心成员，进行绘本朗读、绘本创作等方面的研究。姜 锋 新疆乌鲁木齐市第十五小学
江苏省特级教师郭学萍工作室核心成员，新疆维吾尔自治区首批教育专家库成员，新疆师范大学“国培计划”指导专家，新疆小语会统编教材“创课团”成员，新疆陶研会理事、专家组成员，乌鲁木齐市语文学科兼职教研员，乌鲁木齐市语文名师工作室主持人，乌鲁木齐市教师继续教育指导专家，现任乌鲁木齐市第15小学教研室主任。
二十年来，始终植根于语文教学一线，致力于“思辨课堂”教学研究，形成了灵动大气的教学风格，主持并参与完成国家级课题2项，市级课题3项。近年来，先后荣获全国第八届“七彩语文杯”小学语文教师素养大赛特等奖；全国第三届青年教师阅读教学大赛一等奖；全国“十二五”课题课外阅读教学大赛特等奖；新疆教师素养大赛特等奖；新疆阅读教学大赛一等奖。多次受邀全国“千课万人”现场授课，走访全国各地授课、讲座达余次，组织各地教师培训30余次
同时是国家级刊物《快乐作文》杂志“走近小古文”专栏作者。参与编著《小学创意写作》，荣获江苏省中小学优秀校本教材一等奖。撰写的论文先后登载《中国教师》《当代教育家》《教师论坛》《语文教学通讯》等刊物。为新疆的小学语文教育事业作出了突出贡献。贾基娴 江苏省镇江市句容崇明小学
现任句容市崇明小学教科室副主任，中小学高级教师，镇江市学科带头人，曾获江苏省小学语文青年教师基本功大赛一等奖，华东四省小学语文优质课评比一等奖，江苏省乡村骨干教师优质课评比一等奖，在江苏省小学语文课堂教学大赛、江苏省中小学教师中华经典诵写讲能力展示等多项省级赛事中摘金夺银。多篇论文在《小学语文教学》《七彩语文教师论坛》《教育研究与评论》等省级刊物发表，参与编写《来，一起读书吧》系列丛书。镇江市唐婉名师工作室骨干成员，镇江市“江苏省第二批乡村骨干教师培育站”骨干成员。教学风格清新明快，教学策略简约适切，教学板块合理明晰，注重语文资源的开发与整合，积极推广儿童整本书阅读，现主持的儿童整本书研究课题被确定为江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹项目课题。章彬彬 安徽省宣城市第九小学
安徽省宣城市第九小学教导主任。安徽省十佳青年教师，安徽省基础教育评审专家库成员，安徽省中小学教师校长领航班成员。宣城市骨干教师，宣城市教坛新星，宣州区教学能手，宣州区课改先进教师，宣州区优秀少先队辅导员。全国录像课评比两次获一等奖；全国小学语文汉语拼音与识字教学优秀录像课评比获二等奖；全国首届小学语文统编教科书优质课大赛获优质课提名奖；获“一师一优课，一课一名师”部级优课；参加长三角地区中小学班主任基本功大赛获二等奖；年参加安徽省小学语文优质课大赛获二等奖；年参加安徽省中小学青年教师教学竞赛获一等奖；多次承担省市级示范课教学和送教活动，论文、教学设计、微课计20多次省市获奖，部分文章发表在《小学语文教学?会刊》《小学教学设计》上。参与或主持多项省级课题研究。所带班级曾获“宣城市中小学生日常行为规范示范班级”称号。预览时标签不可点
